Aurasma

He realizado esta actividad voluntaria, que me ha servido para darme cuenta de lo que puede ayudar la grabación de las nuevas aplicaciones, del trabajo que se puede realizar con los menores, apoyándonos de las nuevas tecnologías que les rodean día a día.

Para realizarla con mi compañera Laura Castedo tuvimos que descargar la aplicación con su móvil, escogimos una imagen la cual al pasarla por la cámara del móvil derivaría a un vídeo que elegimos.

Nos ha resultado muy útil y divertida, ya que a los pequeños les puede llamar mucho la atención, y podemos beneficiarnos de las cantidades de vídeos que tenemos a nuestra disposición para hacer referencia a cualquier tema del que hablemos en clase y queramos que se refleje de forma gráfica.

Infografía parla

Este día lo hemos dedicado a realizar una infografía, con ello ayudaremos a través de texto, imágenes y símbolos a la comprensión del mensaje que deseamos transmitir.
EN nuestro caso lo debíamos hacer sobre un tema de nuestro barrio, que no interesara plasmar, yo he elegido la oferta que hace la casa de la juventud en parla, con cursos de formación, entretenimiento....
Para ello he ingresado en la página Piktochart y he ido eligiendo la plantilla que quería usar, tras esto he ido añadiendo las imágenes y símbolos que me gustaban y que creía que podían causar interés a los ciudadanos de Parla.
Con este trabajo me he dado cuenta de la cantidad de cosas que se ofrecen en mi ciudad, que hasta ahora, por falta de tiempo no había podido hacer.
Estamos todo el día centrados en el trabajo, la universidad, la familia, y creo que pocas veces nos paramos a mirar nuestra ciudad, a observar lo que nos ofrece y lo que podemos ofrecer nosotros a ella.
Me ha parecido una sesión muy interesante ya que muchas veces no me creo capaz de realizar trabajos de este tipo, ya que creo que se necesitan muchos conocimientos sobre nuevas tecnologías o informática, pero me he dado cuenta que poco a poco y paso a paso podemos llegar a hacer un trabajo de este tipo para nuestra ciudad.

Se me ocurre que para nuestro futuro en infantil con nuestros niños lo podemos utilizar para informar a las familias sobre todo lo que vamos a realizar en un trimestre por ejemplo, añadiendo fotos de cursos pasados o símbolos que para los niños sean significativos.
Creo que estamos en una era tecnologica en la que además de utilizar el papel para la comunicación con las familias, podemos usar este tipo de trabajos para colgarlos en las webs de los colegios o en las redes sociales, que cada vez se están haciendo más presentes entre los pequeños, ya que he visto que resulta muy fácil añadir en la dirección html el link que aparece al compartir la línea del tiempo.

Trabajo grupal. La ciudad contemporánea.

Este es un trabajo grupal, en él realizamos una presentación ingeniosa y divertida, en la que pretendíamos explicar de manera breve la ciudad contemporánea.
Para ello nos desplazamos al centro de la ciudad de Madrid para poder ir grabando aquellos detalles que nos llamaban la atención y nos ayudaban de manera gráfica a presentar el tema.

Para luego poder montar todo el vídeo, añadir explicaciones escritas y algo de música utilizamos el programa wevideo que ya utilizamos para otras sesiones.

Al principio nos resultó un poco complicado idear una forma que se saliera de los power point para presentar el tema propuesto, pero una vez lo decidimos fue divertido y útil.
Esta idea de poder asignar un tema a cada grupo y que sea él mismo quien ingenie cómo lo va a hacer, sería útil usarlo en nuestras aulas de infantil para poder desarrollar la imaginación y la creatividad en los pequeños. Podemos unir el tema que estamos impartiendo (por ejemplo el invierno, y que por parejas puedan decidir qué nos van a contar sobre el invierno, cómo, quienes....




Castedo Sanjuán, Laura
Delgado Nájera, Lidia Tais
 Gómez García, Ana Cristina

Mi primer cómic. Pixton.

REALIZACIÓN DE UN CÓMIC En estas sesiones hemos realizado un cómic, con distintas viñetas sobre un acontecimiento que nos pasara en la infancia. En primer lugar debimos iniciar una cuenta en el programa "pixton" insertando una dirección de correo y una contraseña. Tras esto iniciamos nuestro nuevo proyecto, con la ayuda de un tutorial que nos ofreció Joaquín pudimos ir siguiendo paso a paso cada uno las cosas a realizar. Tuvimos que elegir para comenzar. el fondo de la viñeta que explicaría el entorno del momento, dentro de cada uno de ellos encontramos otros mas específicos que pueden ayudarnos a explicar mejor la situación. Tras esto pasamos a definir los personajes que estarían en nuestra viñeta, podíamos elegir que tipo de postura tenia, que movimientos realizaría con las extremidades, la expresión facial, tamaño...Así mismo salia de cada uno de ellos el globo para que pudiéramos escribir lo que queríamos que dijera cada uno de los personajes creados. Realizamos tres viñetas, cada una con diferentes conversaciones y escenarios para poder trabajar y practicar cada una de las cosas vistas. Al tenerlo finalizado debimos guardarlo y darle a compartir para que nos pudiera aparecer la dirección html, así copiamos y pegamos con el botón derecho del ratón y pegamos en este blog, en el apartado html, tras abrir una nueva entrada. Así podrá ser visible en nuestro blog, para que lo puedan disfrutar. Como alumna de magisterio de educación infantil quiero decir que me ha parecido muy divertido realizar esta actividad, he podido jugar con los personajes, cometiendo errores pero aprendiendo de ellos. Como futura maestra son diversas las utilidades que podría sacarle a este programa; en primer lugar se me ocurre una actividad en la que los niños (el encargado de día) eligiera una escena que le gustara representar, algo divertido, que recuerde. con nuestra ayuda (en casos sería necesaria, hay cosas dificiles de manejar) podríamos ir elaborando cada escena, con esto ayudamos a la representación de escenas reales en dibujos. Además otra actividad podría ser reconocer las emociones de cada uno de los personajes, cuando las estemos trabajando podemos agrandar el rostro y ver que acompaña a una cara de felicidad (brazos estirados, cuerpo saltando....), de enfado (brazos cruzados, dando la espalda...) y que puedan ir diciendo ellos que acompañaría a cada uno de estos. Además podríamos realizar cuentos, historias de teatro.. actividades ams densas que pueden durarnos todo un curso y que pueden concluir con el manejo por ellos mismos del programa. Además cabe decir que todas las viñetas y personajes tienen colores muy llamativos y muy simples que enseguida atraen la atención de los pequeños y los anima a participar de la actividad. Ha sido una actividad que me ha gustado realizar, me ha parecido entretenida, divertida y amena y con muchas utilidades para nuestra futura profesión.